九加几教学目标,9加几进位加法口算题

9加几的教学重难点 2023-11-23 13:38 453 墨鱼

9加几的教学重难点

九加几教学目标,9加几进位加法口算题

教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解凑十法，【教学目标】1.让学生结合实际情境，通过操作理解计算9加几的方法，并能比较熟练地计算。2.让学生在观察，操作中逐步培养探究、思考的意识和能力【教学重难点】教学重点：通

第2篇：九加几教学设计学习目标：1、让学生从自己熟悉的生活背景中发现问题、提出问题进而解决问题，在理解的基础上掌握9加几的计算方法。2、让学生在发现多种计算方法的过程中，培1、认知目标：通过对问题情境的探索，使学生初步理解“凑十法”和“9加几”进位加法的思维过程并能正确计算。2、能力目标初步培养学生提出问题、解决问题的能力和

3、能运用9加几的数学知识解决实际问题。教学重点：能运用9加几的数学知识解决实际问题。教学难点：在计算时，能够用多种方法“因题选择算法”。教学过程：一、情境导入，提出学习目用数学9加几小学数学第一册101页，102页的例3做一做及练习十八教学目标：1.知识技能目标：学生能够看懂图意，并根据图意正确列式。在计算时，学生能够用多种方法因题选择算法2.过程

允许学生用不同的方法计算9加几，充分尊重学生的选择。教学目标：1.在生活情境中理解“9加几”的口算方法，能运用这些方法解决生活中的简单问题。2.感受口算9加几有不同的方法，培养1、让学生知道用“凑十法”来计算9加几比较简便，学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法，能正确、熟练地计算9加几的加法。2、在探索9加几的进位加法的过程中

在主动参与数学活动的过程中，培养学习数学的积极性和好奇心，激发学习兴趣。二、教学重难点【重点】用凑十法计算9加几。【难点】探究凑十法计算9加几的过程。三、教学过程(一)九加几《9加几》优秀的教学设计篇2 【教学目标】1、知识与技能目标：让学生在已有经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，知道计算9加几的各种

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