作文指导课精彩导入,写作课怎么导入

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作文习作导入语文课外祖母课文师：说起感动，我想大家并不陌生。同学在学过的课文中，在电视上、报纸上、书籍中一定看过许多令你感动的事，谁来说一生1:记得有则一、揭题导入：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写1、谈话导入。揭示本堂课的学习目标。2、板书课题：《外貌描写》。二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。1、请同学说

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指导过程一、谈话导入，引出课题：前天，我们在《思品与社会》课中举行“我来夸夸他(她)的活动”，了解很多自己喜欢和熟悉的人的特点。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的作文网为你甄选多篇作文课的导入语的优秀作文，文章内容以作文课的导入语为中心，作文有议论，叙事，想象等形式。作文字数有400字、600字、800字。

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≥△≤ 1.小学语文课导入方式有哪些及举例1、由精彩的描述导入精彩的描述，能引起学生注意，激发阅读兴趣，引起联想和想象，使学生自然进入文本。如学习朱自清的《春》《作文指导课》教案篇1 《我爱你，汉字》作文教案一、简介导入。师：在这段时间的综合性学习中，同学们尽情地遨游在多姿多彩的“汉字世界”里，感受到了汉字的

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一、谈话导入。教师：同学们被叫来这里上课，而且又有这么多的听课老师，大家肯定很紧张，我也是，但我相信我们能上好这节课的，你们说我们行吗？请看；二、作文指导一、导入新课(直接导入法)。同学们，今天我们共同来学习一篇《谈作文》在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？以此激发学生认真读课文的兴趣)

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作文课导入范例篇一：如何修改作文教学案例《一件令我感动的事》作文修改教学案例张琴【案例背景】《一件令人难忘的事》五年级是下册第四组的作文。这个单元作者主要讲诉作文指导教案篇1 [内容] 教学要求：1. 训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。2. 作文指导过程中，渗透人的高尚品格的