教案的八大环节,教学设计六个基本环节

教案的八大环节,教学设计六个基本环节

教学设计的八个环节篇1 一、素质教育目标(一)知识教学点了解小说中刻画人物性时运用的主要方法，《我的叔叔于勒》教学设计。二)能力训练点1、绘行写神，深一、教学目标设计教学目标是教案评分的一个要素，首先是目标是否明确，即目标是否具体清楚，便于师生操作。其次是目标确立是否恰当，符合课程标准，学科特点及学生实际。最后是教学目标

1、需要提交与课程主题相匹配的教学PPT(需体现出教学八大环节) 2、需要提交与课程主题相匹配的教案(以文档形式体现) 3、需要提交与课程主题相匹配的搭建图(需活动四：讨论某个教学环节或学习方式的优点和缺点。活动五：说明下一节课要解决的问题，你准备怎么去教

六、教学过程(包括教学环节及教学活动设计) 七、板书设计八、教学效果预测与反思说课说出教学设计的内容教学设计一般时长为15分钟，内容包括一节课45分钟，可设计新——导入新课、展开新课、巩固新课、结束新课等几个环节，要环环紧扣，具有新意。引入新，结束新——从引入到结束都要吸引听者，引起共鸣。2 说课要体现一个“美”字美是艺术

（°ο°） 八大步骤：1、章节名称：写明教案对应的教科书上的哪一章哪一节及章节的标题；2、计划学时：根据实际的教学计划安排出使用的学时；3、教学目标：4、教学重点，难点；5、教学过程：教案书写第四环节---放飞想象，挥洒诗情一、佳句仿写：以“乡愁是”的句式来说话。教师示范：乡愁是一枚青橄榄乡愁是远走时父亲的伫望乡愁是人一辈子走不出的精神家园给学生提供参考物象

膘肥体壮，仪态端庄，辽阔无垠【设计意图：四年级的学生已经具备了自学的能力。但学生之间存在差异，在此环节中可以使各个水平的学生在读书方面落实到位。因此，一、突出重点首先，一份好的教案应从整体上把握教学目标、内容、重点、难点。而不是泛泛而谈的讲一讲什么难点。其次，从内容上看，教案应包括三大部分：教什么、怎么教及教到什么程度