三角形面积公式运用转化策略了吗,三角形面积不变原理

三角形面积公式运用转化策略了吗,三角形面积不变原理

通过拼一拼，说一说，想一想，看一看等活动，放手让学生去探索，经历知识形成的过程，运用转化的思想方法，推导出三角形的面积计算公式。因此，笔者设计了以下的学习活动。活动一：拼因此，推导平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式都运用了转化的方法. 故答案为：转化. 点评此题考查的目的是理解掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式的推导方法与过程

S=1/2∣mq-np∣其中向量AB=(m,n),向量BC=(p,q) 注：这个公式可以解决已知三角形三点坐标求面积的问题！13.你知道吗？空间立体几何中：以下命题均错：1.空间中不同三点确定一个平面通过对三角形面积公式的推导，有效激活学生已有的知识基础和活动经验，顺延研究图形问题的思路，引导学生自主探究梯形面积公式。大部分的学生能把梯形视为一个组合

●ω● 平面图形的面积公式学生都已经学过了，这里以一种简单的方式呈现，是为了让学生从策略的高度去重新认识知识间的联系。通过梳理，发现转化可以把未知的变成已知的师谈话：其实，不仅在计算中常常用到转化策略，在我们学习的图形面积和体积的公式推导中也用到转化的策略。你还记得哪一种图形，是怎样转化的吗？生交流：①平行四边形的面积计算公式：

在探索组合图形面积计算的方法中，灵活运用多种方式进行割补，根据组合图形的条件正确计算其面积。首先通过回忆公式说明：a是三角形的底，h是底所对应的高以上这个是基本公式，接下来，我介绍一下用转化思维，从不同角度，也可以求出三角形的面积。方法1：可以把三角形转化为平行四边形的形式

2.师：不仅在求面积、体积而且在求周长的问题上，我们也曾经运用转化策略。学生汇报，结合演示。1)推导圆周长公式时，将圆片在直尺上滚动一周，曲线的长就转化成了线段的长。从迁移的方向看，小学儿童运用已学过的三角形面积公式来推导出梯形的面积公式，属于水平迁移一、