优秀教案评分标准,优秀的课件应该具备哪些特征

优秀教案评比细则 2023-12-27 18:35 735 墨鱼

优秀教案评比细则

优秀教案评分标准,优秀的课件应该具备哪些特征

以备课组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。3、第三阶段初评阶段。各备课组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二.实施方案二.实施方案二.实施方案(一)教案评比(一)教案评比(一)教案评比1.教务科组织教师学习学校制定的《优秀教案评比标准》教务科组织教师学习学校制定的《优秀教案评比

●０● 为规范评比过程，现将优秀教学设计评比标准公布如下：教案应该力求体现“三性一特色”，即：规范性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。一、规范性教学目标：体现知识、涵义：教师在说课时教态要自然、亲切、大方，衣着朴素、整洁，动作协调。5分4.教案涵义：这里的教案是指说课的教案，说课的教案要体现说课的原则，集说课内容，上

为促进教学反思，总结一线教学经验，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。年级部将举行教师优秀教学设计评比、展示活动。为规范评比过程，现将优秀教学设计评比标准公布如下教案检查评分标准一、优秀教案8分1、教学目标明确，要求恰当，具体清晰。2、教案节次足，环节齐全，能把握重点，突出难点。3、教学过程书写认真翔实，体现操作性。4、能充分体

教案评比标准及评分表评审人：满分一级指标二级指标得分1、教案符合编写形式要求102、教案符合教学大纲基本要求103、重点突出、点面结合、深浅适度、系统性强104、附件1福鼎五中“教坛新秀”评选优秀教案评分标准项目教学目标设计教学模式设计教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式10教学内容准确无误，教学过程完整

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