找春天课文教案,找春天课文导入语

找春天课文教案,找春天课文导入语

3.能说出孩子们找到的春天是什么样的。02教学流程一、复习巩固，导入新课1.听写“冲、寻、姑、娘”4个字，同桌互相检查。2.谈话导入：“我们”找到了春天吗？她是什么样的呢？这节课小学二年级语文《找春天》教案篇1 授课时间：2课时教学目标：1、会认9个生字，会写9个字会。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会春天的美景。教学重点：会认、会

《找春天》充满童趣，语言优美，是练习朗读的好文本，本课教学重点在于引导学生关注情境和标点符号，读出恰当的语气、读出重音。关注课题：“找”字点明了时间“早《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。二年级语文找春天课文原文春天来了！

小学二年级下册找春天课文及教案春天来了春天来了我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天，春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找1、二年级语文找春天课文原文及教案二年级语文找春天课文原文春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

二年级语文找春天教案教学目标1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文找春天课文教案1 教材简介春天来了，它像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧！我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外

1、音乐磁带《找春天》。2、春天美景的录像。3、生字教学的课件。【教学过程】第一课时一、导入新课小朋友，一年有哪四个季节？春天是一年中最美的季节，你有哪些话可以《找春天》教学设计教学目标：1、认识14个生字；会写9个字；积累“寻找、害羞、遮遮掩掩、嫩芽”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，从找春天的过程中感悟春天。