网络游戏利与弊反方观点,关于网络游戏利与弊的辩论

网络游戏利与弊反方观点,关于网络游戏利与弊的辩论

一、正反方理论陈词正方一辩：樊佳玮) 老师们，同学们，对方辩友们，你们好！我方观点是：小学生上网利大于弊，我将从以下几点阐述我方观点：第一，小学生上网，有双方以“网络游戏的利与弊”为辩题展开激烈辩论。此次辩论主持人由计科二班班长周帆担任，评委则由该班班委会担任，力求公平、公正。辩论分为正方和反方，正方持“网络游戏利大于弊”

网络游戏也容易使青少年沉迷于虚拟网络空间，而疏远了现实社会，进而导致社交障碍。网络游戏时间与大学生玩家的人际关系质量呈负相关关系，而与社交焦虑量呈正相关关系。最1.网络成瘾带来心理和躯体疾病2.使在校生学习成绩下降3.引发社会难题等。所以，我方认为网络弊大于利。二辩：(是的，网络具有必要性，实用性和现实性。但是，网络同样拥有各

辩论赛开始了，正方辩题：学生玩网络游戏弊大于利。反方辩题：学生玩网络游戏利大于弊。学生A:网络游戏在娱乐身心的同时，还有益于培养团队协作能力、增进战友情谊、密切内部关系其次，从质上说，中学生自制力、判断力差的天性弱点与网络三大问题是不可调和的固有矛盾。所以我方再次强调，中学生上网弊大于利。谢谢！主席：看来双方都是能言善

一、正反方理论陈词正方一辩：樊佳玮)老师们，同学们，对方辩友们，你们好！我方观点是：小学生上网利大于弊，我将从以下几点阐述我方观点：第一，小学生上网，有助于反方辩题：电子游戏利大于弊反方一辩，安雨宁反方二辩，孙悦琪反方三辩，韦佳怡反方四辩，王铭浩三、观点交锋1.陈词阶段正方一辩发言电子游戏让青少年很容易获得心理上的满足，

1,网游玩家可能会过于追求虚拟成就感，从而产生逃避现实的心理；2,网络游戏追求的是级别高、装备好和人缘广，网游中所获得的成就感与玩网游占用的时间和投入的RMB过程与方法：关于网络游戏引发分歧，进行辩论，博客发表观点，制作倡议书，形成健康网游的共识；通过网络搜索信息，了解网络游戏的利与弊；通过开展辩论活动，明辨网游是非；通过博客交流，利