历史评析类题目答题方法,初中历史129个顺口溜

历史评析类题目答题方法,初中历史129个顺口溜

这类高中历史的题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。答题时可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。推理时评价偏重于从史实中得出结论；评述类偏重于叙述史实；评论侧重于运用辩证史观或者唯物史观，表明自己对历史事件、人物、观点的认识。【解题思路】1、根据材料

学生易出问题的大多在这类题上，对于这类题型，必须要有清晰的做题思路和方法。一、自身要有坚实的历史基础，正确的史学价值观，敏锐的历史思维洞察力看到题目，答题方法一、记叙文部分(一) 表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写(二)表现手法(写作特点):【整体】1.象征：1、形象表现……感情。2、深刻、含蓄，引发联想。2.对比：通过…

历史评析题和评述题是有所区别的。评析题首先要回答题目展示的设问是否正确，再分析为什么是错的，那正确的是什么。例如唐太宗吸着香烟跟大臣议政，那史实肯定一、评析评述类题在做一类题目之前，我们需要知道这类题是什么，为什么要这样做，把思路理顺了，自然做题会很方便，而评析类试题就是对某一个特定的历史事件、历史人物和历史观点进行

二、答题思路1. 分析方法(1) 史学分析法。按历史学中常用的方法进行分析解答，如一分为二法，从正反两个方面分析评价历史事物。2) 理论分析法。这是解答此类评价类材料分析题在材料分析题中是较为常见的题型，这种题题型新颖，思考角度众多，且具有一定开放性，答题容易失分。因此，掌握评价类材料分析题的解题技巧，对笔试提分大有裨益。一、

观点评价类试题的命题形式主要有三种情况：一是提供一段或者一组材料，要求学生从中提炼观点并加以评价；二是问题中列出观点，要求学生结合材料和所学知识加以辩证评析；三是将史4.几类题型的答题方式：（1）影响、评价、作用类：①此题型一般要一分为二，答正、反两个方面，积极＋消极，或进步性＋局限性，除非题目明确要求只答正、反其中一个方面。②问历史