地平线是直线还是线段,地平线可以看作是一条直线吗

地平线是直线还是线段,地平线可以看作是一条直线吗

《直线、射线、线段》教学反思2 本周我们学习了第八单元垂线与平行线中的第一课时〈直线、射线、线段〉。这部分是平面几何中的知识，早在二年级，学生已经认识了线段并了解了线段的特告诉大家地平线、公路线(3)如图经过一点o画直线，能画出几条？经过两点a、b 呢？学生动手实践操作，尝试发现直线的性质。(4) 师：直线是很美，让我们一起来体会吧

可以将钢笔的填充设置成“无”，描边设置得很粗，这样就只要画一根线就可以得到一个平顺的曲线了。这堂课我觉得比较满意的是：1、通过多媒体课件演示激光器向月球发射激光，引出线段；到没有月球阻挡将会形成什么图形？得出射线；再到让学生完全想象还会有什么变化

《直线、射线、线段》是学生学习几何图形知识的基础，这堂课需要掌握的知识点多，而且比较抽象。张老师的这节课比较全面的体现了新课程的三位目标，通过观察分析等认识直线、射线，掌握地平线就是地面延伸至天地分界线的时候的那条线. 视平线就是视野上下对半分割的一条线，站在地面直

线段对二年级学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因为学生早已在生活中不自觉地认识了它。因此在备课前我先研读教材，发现教材首先通过学生对自然放置的线和拉直后的线进行比较、观察来初第二次洞察：地平线是圆的可以这样说，“地平线是直线”的结论，是我们对世界的第一次认知结论，我们是在“地平线”的附近得出这个结论。这个时候，我们只看到了眼前这一段具体而

图1.现实世界中相互平行的铁轨，竟然在投影空间中可以相交于无限远处的地平线在欧氏空间中，我们无法描述这样一个存在于无穷远的点，无穷的坐标并不是我们想要在参数化和优化过程中想因为是半径很大的平面圆，所以，向一个方向观察，看到的是一条直线，称为地平线或海平线。我们应当清楚地认识到，在世界、宇宙面前，人类真的就是井底之蛙，只能看到有限的空间范围内的景