撩妹套路 100 句开场白 1.我真的很蠢。怎么了?除了爱你,我什么都做不了。 2.我喜欢的女生应该是个性十足,温柔,孝顺父母,不会发脾 气,会跟我讲道理,会送我礼物,会被我宠坏,比...
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教学设计遵循的原则 |
教学设计的反馈性原则,教学反馈的具体措施
课堂教学反馈要有目的性、层次性、参与性、启发性、激励性。1)教学反馈要有目的性课堂教学反馈的目的、时机、内容在教学设计时应精心准备,早有计划。在预设每个反馈的环节中教学反馈的基本原则
●ω● 布鲁纳的这一理论同样适用于培训工作。他提出来教学设计四条原则:动机原则,结构原则,序列原则,反馈原则。动机原则,即学习取决于学员对学习的准备状态和心理倾向。这一条非常重1.系统性原则。教学设计是一项系统工程,它由教学目标和教学对象的分析、教学内容、方法和媒体的选择、教学环境的创设和教学评估与反馈等子系统所组成。各子系
系统性原则、程序性原则、可行性原则、反馈性原则。1、系统性原则:教学设计是一项系统工程,它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估可行性原则教学设计要成为现实,必须具备两个可行性条件。一是符合主客观条件。主观条件应考虑学生的年龄特点、已有知识基础和师资水平;客观条件应考虑教学设备
>﹏< 3、可行性原则教学设计要成为现实,必须具备两个可行性条件。一是符合主客观条件,二是具有操作性。4、反馈性原则总结起来,教学设计的基本原则是以学生为中心,以问题为导向,注重知识与能力的并重,采用渐进式教学,多元评价,及时反馈,鼓励创新与实践,合理利用教学资源,关注学生的可持续发展,
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