找春天第二课时的重难点,找春天教学设计一等奖

二年级下册语文找春天教案 2023-12-09 19:36 763 墨鱼

二年级下册语文找春天教案

找春天第二课时的重难点,找春天教学设计一等奖

小红薯5CA469AD 关注二年级下册语文第二课时找春天01-09 这是一片荒地，点击评论[教学重难点] 1、学生自主识字，有感情地朗读课文，能注意语气和重音。2、能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。教学课时] 2课时。第一课时教学过程一、创设情境，导入

第二课时一、朗读感悟课文。1、交流自已课后找春天的情况。2、你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢？再带着这个问题读“我们几个孩子，脱掉教学重点难点：1、朗读，理解课文内容，背诵课文。2、在读中感悟、欣赏，培养良好的观察习惯，激发对春的热爱之情。教具准备：有关春天的课件，练习卡片。教学时间：第二课时教学过程：

第二课时任务型教学设计主备：宋芳芳一、教材分析《找春天》是人教版部编本二年级下册第一单元第二课。它是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。一个“找”字，说明春天的景象尚没3、体会春天的美景。教学重点：会认、会写生字，感情诵读。教学难点：体会春天美景。教学类型：精读课。教学准备：挂图，录音。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、创设情境，激

听老师范读，注意读好重音生模仿读。5、填空练习感受春天：你在春天看到了什么？感受到了什么？6、通过老师引导，体会春天美景，同时练习了形容词在短语中的作用。拓展部分更能教会孩找春天优秀第二课时教案2 复习1、字词：学生自愿展示自己学会的词语。2、读文：把爸爸妈妈认为读得好的地方读给伙伴听。【自愿展示学习收获，充分发挥自主性，让学生真正成为

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