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幼儿行为观察记录与分析 |
观察幼儿过程中应该注意什么,大班幼儿行为观察记录
3.注意活动环境的营造科学观察活动应该有一个宜人的环境,可以体现活动的主题。观察和探究过程中,音乐、美术、小品、体育和游戏等其他元素的加入,能增加活动的趣味性、吸引幼(2)认为观察学习是人的学习的最重要形式,包括注意、保持、再现和动机四个子过程。3)在动机过程中,观察者的模仿动机存在三种来源:直接强化、替代强化和自我强化。4)在学校中存
一、避免引起注意二、专业道德及保密尊重儿童的权利、安全和个人隐私。不记载幼儿的真实姓名。当讨论到观察见闻时,幼儿园观察记录# 观察的过程四个要素:(1)注意:注意是观察的开始。当一个人的感官及思考聚集在某一对象上,使他所有的感知觉、思考、动作反应都针对该对象而作用,这便是注意。2)
1.创造宽松、亲密的环境:为了让幼儿感到舒适和安心,观察时应创造一个温馨的环境,与幼儿保持一段舒适的距离。2.注意观察幼儿的动作和表情:观察幼儿的动作和表情能够提供大量3.找尾巴游戏,引导幼儿观察,升华幼儿情感。师:又有些小动物也赶来了,请小朋友看一看都有谁?师:请小朋友观察一下这几只小动物和你之前看到的有什么不一样的地方吗?你愿意帮助它们
二、没有准确的把握观察要点:例如建构区观察要点是什么,应该从哪几个方面观察。观察幼儿的学习品质从哪几个方面观察;观察幼儿动手能力,小班幼儿是什么特点,教1、幼儿户外活动、户内活动的安全隐患。2、幼儿饮食、就餐的.安全隐患。3、幼儿交通安全隐患。4、幼儿园隐性伤害的隐患。二、幼儿户内外活动中应该注意的
∪▂∪ 观察学习分为四个过程:(1)注意过程;(2)保持过程;(3)动作再现过程;(4)动机过程。7.幼儿2.教师:懒羊羊还在生病了,去看望病人的时候应该准备些什么呢?礼物)教师小结:你们都是会关心别人的好宝贝。3.教师:你们看,我们教室中就有很多的食品,请每个小
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标签: 大班幼儿行为观察记录
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