关于我国护理教育的发展,叙述正确的是( )A.最早是通过老一代人将其积累的知识和经验通过口授方式传递给下一代B.早期和医药有明确的分工C.在很大程度上受到西方护理的影响D
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教育影响包括哪些 |
决定教育的内容和手段是什么,决定教育目的根本因素是
B. 政治教育、道德教育和公民教育C. 道德教育、政治教育和思想教育D. 道德教育、政治教育和纪律教育8. 张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,政治经济制度制约教育发展:政治经济制度决定教育领导权;政治经济制度决定着受教育权;政治经济制度决定着
教育资源的整合是与教育内容紧密相关的,教育资源中蕴含了多种教育内容,对教育资源的整合,有利于教育内容的整合,有利于拓展幼儿教育的空间,丰富幼儿教育的方法、形式和手段。幼儿园1、决定教育事业发展规模和速度的是( ) A、科学技术B、政治经济制度C、文化D、生产力答案:D 2、教育的内容和手段受什么的制约( ) A、生产力水平B、生产
>ω< 1.生产力的发展水平制约着教育目的、课程设置与教育内容、教育发展的规模、速度、学校结构、教学方法、手段、组织形式2.教育是劳动力再生产的基本途径(舒尔茨人力4.生产力水平制约着教育的内容和手段(二)教育对生产力的促进作用1.教育再生产劳动力2.教育再生产科学技术知识6.教育与政治经济制度(一)政治经济制度对教
(1)、生产力对教育的决定作用:①决定教育的规模和速度;②制约人才规格和教育结构;③制约着教育的内容、方法、手段和组织形式。2)、教育对生产力的促进作用:教育的内容和手段受生产力水平的制约。教育的主要内容:包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,及包括语言习惯、
生产力对教育的决定作用: (一)生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度(二)生产力的发展水平影响教育结构(三)生产力的发展促进着教育内容、教学手段教育对生产力的促进作用(1)生产力水平决定教育的规模和速度(2)生产力水平制约着教育结构的变化(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段口诀:段容摸狗(结构)肚(速度) 6、政治经济制度对教育的作用政治
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