56、评价答题有错而引起哄堂大笑:没关系。能够站起来面对全班同学回答问题,这说明他思考了,这本身就是收获。 57、评价聪明但骄傲的同学:科学如大海,出海越远越...
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评课不足之处以及建议 |
评课的亮点和不足点,老师听课评课记录评语
11. X老师的教学组织能力有了很大进步,知识点讲解清晰,所选练习讲解较精当,教学中各环节能有效衍接,课堂容量较足。但根据初一学生状况,课堂教学中学生口语练习评课的优点,不足和建议1、精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性。2、教材理解透彻,知识重点和难点把握准确。3、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂
14、1)授课激情不足,节奏感不强,导致课堂氛围不够活跃;(2)教学方式较传统,应利用例引发同学思考、讨论,活跃同学思维,提高课堂教学效果。15、1)能借助多媒3 、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。4 、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。5 、教师示范少,学生
评课的优点,不足和建议篇1 (一): 教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围,教学用语规范,体态大方,板书美观,声音不高不低,圆润动听。只是讲得过多,抢了学生的风头头缺点:在课堂上的学生积极性还不太够,学生的发散思维能力和主动提问能力有待提高,部分内容存在缺失。款建议:有一定改进,但仍需努力,要加强教师基本功训练,虚心学习,不断提
 ̄□ ̄|| 【篇一】评课的优点不足和建议1、1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维,促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生主体地亮点:1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中
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29、拓展最值得称道,也是本节课最大的亮点。 30、环节非常明晰,并且环环相扣,有落实,有测验,有反馈,有巩固,有发展。 语文评课用语3 1、在教学设计时充分利用认知基础,组织生用论的...
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