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视唱练耳怎么教 |
视唱练耳目的要求,视唱练耳内容
视唱练耳是一门包含视唱与听觉分析两部分的音乐基础课,也是音乐技能训练课程之一,它通过视唱和听觉的训练达到提高音乐感觉,锻炼音乐记忆力和听辨力,发展内在【摘要】视唱练耳是音乐专业的教学内容之一,也是音乐专业学生的必修科目之一。加强学生对视唱练耳的全面认识、端正学习态度、掌握视唱练耳的学习方法是解决学
3、多声部视唱。二、练耳的基本训练练耳这一环节,可分为两个部分:1、听觉:练耳是较复杂的一课,训练时可把单音、音程、调式、节奏、节拍、和声分别训练。21、要求学生系统地掌握视唱中音准、节奏、等音乐表现要素。2、要求学生系统地掌握听记中单音、音程、和弦、节奏、旋律等各项训练内容。三)能力目标1、通过教学,使学生应达到三升三降的乐谱视
要求气息连贯、音色统一。4.抽查学生的C大调音阶。5.大家齐唱“二度音程”。《视唱练耳》教材第14面),并点个别学生模唱二度音程。6.唱三度音程(教材14面),而我们的目的是通过视唱练耳的学习过程帮助大脑更好的思考,更理性的控制。3.提一个误区,不要以获得绝对音感作为学习视唱练耳的目的,内心听觉的建立是通过对音与音之间相对关系的记忆
并且,作曲、钢琴专业对视唱练耳学科,与声乐生的要求一样最关键的是,专业总分300分,练耳只占5%,也就是只有15分。分值减少,考试难度的下降,导致同学们对视唱练耳根本不重视。这样做,一)教学要求1.视唱练耳教学尊重学生的唱名思维习惯。教学中采用固定唱名体系为主、兼学首调唱名法,避免由于唱名体系思维的混乱给学生音乐能力发展带来负面影
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