物理教学方法和教学手段,物理教师应该具备哪些基本素养

物理教学方法和教学手段,物理教师应该具备哪些基本素养

教学方法与教学手段1.大学物理学：教学方法和教学手段的选择应以知识的有效获取和能力的有效培养为目的，凡经实践证明确能提高教学质量的教学模式课题组均会提倡并坚持下去。根据培养目标、课程性质和教学内容，选择恰当的教学方式与方法，在教学中注重实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合

教学方法和手段(1)改革实验教学方法，充分发挥学生在实验教学中的主体作用，激发学生的主动、探索、创新精神，建立以学生为中心的全面开放的教学模式，变封闭、被动的教学模式为选择与组织；思想政治(品德)新课程载体；思想政治(品德)新课程教科书；思想政治(品德)新课程教学理论；思想政治(品德)新课程教学理论；思想政治(品德)新课程教学过程；思想政治(品德)新课

ˇ△ˇ 讲授法一般包括讲述、讲解等方法。讲述法：多用于对物理现象、物理规律、物理过程的描述，对所要掌握的物理知识建立一个清晰的物理情景，便于学生理解和掌握。重在“述”。讲教学方法与手段1 《大学物理实验学习指导》《大学物理实验学习指导》弥补了物理实验教材的不足，主要强调实验操作的方法和技能，着重培养学生的动手能力以及独立分析问题和解决问题

第一篇：中学物理教学的缄默知识应用摘要：缄默知识是指存在于个体、组织间的很难用语言、文字等符号系统进行正式表述和交流的知识，在物理教学中具有重要的作用。因此，教师应当用心1教学手段的反思一个优秀的物理老师必须有一定的方法和手段帮助学生了解复杂困难的物理知识，有以下手段可供选择：(1)教师可以利用高科技多媒体技术，避免理论堂的死板，营造轻松活跃

(2)确定教学重点和难点，合理利用教学资源，选择教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活动。3)能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动，合理既要改革创新，又要着眼实际，积极参与创设启发式、开放式、范例式、合作式的教学方法。四、依靠科技，丰富教学手段物理是一门以实验为基础的学科，教学内容生动形象化是实现教学效果