二年级数图形的规律技巧,图形个数在数学中的应用

二年级数图形的规律技巧,图形个数在数学中的应用

[思路技巧] ; 数线段的重要规律是“单条线上线段的总数，都等于从1开始的几个连续数的和(有几条独立线段就有几个林许数)。这个规律，可以扩展到数图形的数。习题精选] 1.数出数学知识的理解掌握，重在举一反三，如二年级的数线段、数角，想要不重复也遗漏地数出其数量，那就必须要有次序，有条理地数，并从中发现规律，以便掌握更简捷的方法，并得到正确

[思路技巧] 数线段的重要规律是“单条线上线段的总数，都等于从1开始的几个连续数的和(有几条独立线段就有几个林许数)。这个规律，可以扩展到数图形的数。习题相对于找规律填数，找规律画图难度更大，题型更多变，方法都是通过观察变化，找到并验证规律，之后根据规律来填数或画图。两类题型都是考察孩子敏锐的观察力以及严谨的逻辑推理能力

图形一般有哪些变化规律呢？1.数量上的变化。比如一些图形数量会呈一定规律地增加或减少。2.形状上的变化。3.颜色上的变化，这种在幼儿园时期的找规律题中最常见。又比如说在上小学二年级之前，孩子们已经在老师和家长的引导下认识了很多平面几何图形，如长方形、正方形、三角形等，如果这些基本的图形构成组合图形，让孩子们来数，还是有一定难度的。比如我

该公众号已迁移原帐号迁移时未将文章素材同步至新帐号，该链接已不可访问。公众号迁移说明二年级数学学习《数图形》方法经验总结第三单元智慧广场《有序的数图形》方法：用数字组合排列来数。数图形这个地方需要注意以下几点：1、先将图形标上记号(这里的记号就用数字按