教学难点怎么确定,确定教学目标的六个依据

课程重难点的确定方法 2023-12-10 15:40 380 墨鱼

课程重难点的确定方法

教学难点怎么确定,确定教学目标的六个依据

在确定教学重点和教学难点的时候，我主要遵循的是“诵读为本、明意为基、积累为重、学用为根”的古文教学原则，不随意降低标准，也不过分拔高要求。五、说教学方法为了能让教学重点因此，确定教学重难点首先要吃透新课标。只有明确了这节课的完整知识体系框架和教学目标，并把课程标准、教材整合起来，才能科学地确定教学重点难点。二、结合教学和学生实际？?

●▽● 那么根据授课内容可以确定本节课的教学重点是：3的倍数的特征，判断一个数是否是3的倍数。教学难点是：3的倍数的特征的归纳过程。五、说教法和学法现代教学理论认为，在教学过程中，学其实教师在确定教学重点时，也应该做到这样，教学重点是教学目标中所要完成的最基本、最主要内容，而确定教学重点应该首先以教学目标为根本依据。以前学科教学目标更

缺乏一些确定重难点的方法所致。为此，本文就教学重难点的含义、特征以及确定方法作些讨论。一、教学重、难点的含义1. 教学重点的含义、类型与特点教学重点(1.参加本次研讨的教师能够理解体育教学重点、难点的含义及二者的关系和作用，知道确定准确合理的重点、难点的方法。2.通过本次研讨总结出确定准确、合理的教学重点、难点的方法。能

1 1. 课程要求和目标：仔细阅读课程大纲或教学要求，了解课程的学习目标和重点。这可以帮助你确定教学的重点。2 2. 先修知识和基础技能：了解学生的先前知识教学重点：客观的、确定的。来自知识本身由学科知识内在逻辑而决定教学难点：主观的、动态的。取决于学生的理解和接受能力以及教学过程中教师讲授的难易程度二者有时是一致的，有

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