县级优秀教师含金量,县级骨干教师和优秀教师哪个级别高

县级优秀教师含金量,县级骨干教师和优秀教师哪个级别高

高。在职称评审中，县级教学能手是学校甚至是教育系统的教学业务骨干，证书盖章是县委县政府、人社局和教育局联合盖章，属于综合荣誉，所以含金量高。教学能手不仅河南省级骨干教师证作用很大，如省级骨干教师必须是取得过市级骨干教师荣誉的才有参与、或被评选地可能；评职称时给予的赋分相对岛屿其他荣誉赋分高；晋升业务领导的机遇比其他人的机遇要大。骨干

＋▽＋ 其次，主管县教育局的优秀教师奖状对于教师晋升副高级职称肯定是有作用的，而且有时候还是必不可少的条件。教育局作为教育行业的主管部门，其对于老师职称的晋升有着绝对的把握，作20世纪80年代，国家逐步建立了优秀教师和教育工作者的定期表彰奖励制度。自1986年以来，国务院教育行政部门会同人事部以及全国教育工会、中国中小学幼儿教师奖励

以我们县为例，荣誉类的证书主要包括在教师节期间由县级以上政府或者人社部门表彰的优秀教师、优秀班主任、师德标兵等证书为主。这里面以优秀教师和优秀工作者最硬，含金量最我觉得肯定是教育教学先进个人要好一点，今年优秀教师可以同时被评多人，而这个教育教学先进个人只能由一人获评

校级、乡级优秀证书除了荣誉表彰外，没有什么实际作用，在晋升职称过程不能作为业绩条件，只能作为过程性材料中的辅助证明，所以校级、乡级“优秀证书”的含金量并不高。县级以上（县教育局评比表彰的“优秀教师”，是教师荣誉当中含金量（专业技术）比较高的综合荣誉，从某种角度上来说，这是个决定职称评审能否过关的条件。为什么？有很多人以为“优秀教师”称

省级优秀教师是一种较高的荣誉，是对近几年教育教学工作的肯定。是晋升正高的一个必须条件，在其余方面与市级，县级优秀教师一样，没有其他特别优惠待遇。曾经有段时间，获得省部以我们县为例，荣誉类的证书主要包括在教师节期间由县级以上政府或者人社部门表彰的优秀教师、优秀班主任、师德标兵等证书为主。这里面以优秀教师和优秀工作者最硬，含金量最高，也称