小蝌蚪找妈妈反思50字,《小蝌蚪》教案反思

小蝌蚪找妈妈反思50字,《小蝌蚪》教案反思

篇一：《小蝌蚪找妈妈》读后感今天我学了小蝌蚪找妈妈这篇文章，课文中小蝌蚪一天天的长大，一天天的找妈妈，终于找到了妈妈。和妈妈一起去捉害虫，对人有利。我也一天一天的长大，天天小蝌蚪找妈妈故事50字篇1 我是一只小蝌蚪。今天，太阳高照，空气清新。我和小伙伴们正玩得高兴，忽然，一个小哥哥把我们三个放进了装水的瓶子里。我非常害怕，担心

●▂● 《小蝌蚪找妈妈》教学反思2 今日一共用了两课时。15个生字都是随文识字。首先由小蝌蚪的特点导入，随文认识“脑”及月字旁的字。随后根据屏幕提示画出小蝌蚪长大以后的特点。直线，“小蝌蚪找妈妈”是一个关于小蝌蚪成长的故事，小蝌蚪从一个小尾巴到长成四条腿的青蛙，这期间，小蝌蚪到处在找妈妈，为什么这些都不是自己的妈妈呢？原来妈妈跟长大后的自己是一样的！

小蝌蚪找妈妈教学反思1 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动搞笑，以对话为主，是进行朗读训练的好材料。在课后，反思自己的教学，当然还存在着很多不足的地方，但自己感觉也有成功今天我读了小蝌蚪找妈妈的故事小蝌蚪遇到了水上的同伴可是他们只说了小蝌蚪妈妈的一部分特点却没说整个的特点让他们找错了妈妈最后小蝌蚪费了很大劲儿终于找到了妈妈但是妈妈

(#｀′)凸 鸭妈妈亲热地回答说：“看见过。你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。好孩子，你们到前面去找吧！”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。一条大金《小蝌蚪找妈妈》反思篇1 课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。课文配有六幅图，分别与六个自然段的内容相对应。本课分2个课时完成，本课为第一课时

⊙▽⊙ 小班《小蝌蚪找妈妈》教学反思篇1 此活动故事内容，蕴含多领域的教育价值，故事中不仅有科学领域的“认识青蛙的特征，了解蝌蚪与青蛙的关系”，还有语言领域领域“感知故事结构，（一）教材简析：《小蝌蚪找妈妈》这是一篇童话故事，讲的是几只天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，了解了妈妈的样子特点，在不知不觉中自己的身体也发生了变化，最后变成了小青