解耦性强:观察者模式将主题对象和观察者对象解耦,使得它们可以独立地变化和扩展,从而增强了系统的灵活性和可维护性。 扩展性强:当需要增加新的观察者对象时,只...
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过程模式是谁提出的 |
过程模式,过程模式的思想基础
∪0∪ 一、社会工作实务通用过程模式(一)理论依据1.人类行为与社会环境(生理、心理、社会、环境) 2.系统理论(1)注重个人的整体性和完整性。2)强调社会系统特别是家庭系统在塑造和影教学系统设计过程模式是一套程序化的步骤,一个教学系统设计过程模式具有许多阶段。但是,所有的教学系统设计过程模式都包括四个基本要素:学习者、目标、策略、
>▂< 在教学设计过程中,因设计者所持的教育立场、教学理论依据、教学目标任务、教学对象特点等的不同,教学设计的基本步骤和方法也就不同,从而形成了不同的教学设计模式。比较典型的教⽬标模式和过程模式的对⽐分析⽬标模式:以⽬标为课程设计的基础和核⼼,围绕课程⽬标的确定及其实现、评价⽽进⾏课程设计的模式。⽬标模式是20世纪初开始的课程开⽬标模式
 ̄□ ̄|| 这个模式中的小组工作者是一个有影响力的人物,在小组的整个过程中与小组成员一路同行,但在行动过程中扮演一个可变的角色。5、实践原则小组为了正面联系机构一、目标模式根据课程设计者对学习者行为变化的期望而确定的教育目标进行课程设计的思路。典型代表人物:泰勒该模式产生于博比特提出的“活动分析”课程设
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标签: 过程模式的思想基础
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服务 新闻中心 关于我们 社会责任 加入我们 中文 在家里水培洋葱,又漂亮又好吃 #西安加油 #水培小香葱 #在家种菜 发布于 2022-01-10 20:26 😂大表哥园艺手工 一起来分享给朋友们看...
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