小学生作文训练方法,小学作文辅导课

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因此，教师在批改作文时不宜采用“统一标准”的方法。要以鼓励为主，多肯定，少批评，教师可以采用举例批改、自己批改、互批互改等多种批改方法，充分发挥学生的积极主动性，调动写作兴趣七、作文练笔的方式方法1、小练笔。结合阅读教学进行作文小练笔，可从以下几个方面进行：①扣住重点段合小练笔。文中重点段落内容，体现了文章的中心。扣住这.人

如何教小学生写作文篇1 小学生作文“言之无物”是他们害怕作文的一个重要因素。如何挖掘学生的写作源泉。做到作文“言之有物”。这里浅谈自己的几点看法。首先状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，

作文写不好主要是孩子对作文有畏难心理，怕费事，不愿写不想写，搜搜抄抄了事，如何突破孩子怕作文的心理呢？一，仿写。照范文写，让孩子自己找适合的作文作为参考，把人物，时令，按下倒带键：先讲故事的结尾，再讲故事的开头。引发好奇。烧脑的“押韵时间到”：在故事里加入一个角

一、重视说话训练--以"说"促写。说话人人都会，而要做到逻辑性强、条理比较清楚，则并非每个小学生都会，尤其是农村的孩子，方言语、口头禅比较多，这对作文教学小学生写作方法1作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经

＋ω＋ 观察时不能走马观花，要仔细认真的去观察，你可以采用风扇式360度的观察方法，也可以采用鼠标电击法，破坏性观察，对事物进行全方位，多角度的观察。观察的多了，积累就多了，眼前的事物就小学生写作能力的提高方法一、训练“说”的能力写作文，就是把自己心里所想、口中要说的话，有中心、有条理地写下来。在平时的教学活动中能有针对性地训练小