认识钟表板书设计,认识钟表趣味导入

一年级上册认识钟表教学设计 2023-12-07 12:45 803 墨鱼

一年级上册认识钟表教学设计

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板书设计：二认识钟表认识“大约几时”“快几时了”和“几时刚过”叫“大约几时”教学资料包：一、教学精彩片段本课通过让学生观察情景图，体会不是整时的1、教师讲故事《喜欢钟表的国王》。请同学们想想，如果没有了钟表滴答滴答国还会发生什么事情呢？2、师：小朋友们，你们觉得钟表在我们的生活中重要吗？它有什么作用吗？今天我们

认识钟表教学设计1 教学重点：正确读写钟表上的整时。教学难点：正确、迅速说出钟面时间。教具准备：电脑课件一套，闹钟一个，学具盒，制作钟表的工具教学过程：一(板书课题：认识钟表) 设计意图：抓住学生的年龄特征，以猜谜语为切入点，引发学生的学习兴趣，在猜、议中营造积极、活跃、民主的学习氛围，吸引学生投入到本节课的学习活动中来。

˙ω˙ 我先让学生说说这节课学会了什么？你是通过什么方法知道的？让学生对所学知识进行整理然后进行珍惜时间的教育。五、板书设计认识钟表——整时分针长，时针短3.没错，今天咱们的好朋友就是钟表，你们知道钟表有什么用吗？预设1:可以告诉我们时间。4.揭示课题。小结：是呀，钟表能告诉我们“时间”，我们的学习、生活都离不

设计意图：良好的开端是成功的一半，孩子喜欢猜谜语，所有用谜语导入能吸引学生的注意力，激发了学生参与学习的热情。二、探究新知1.认识钟表：师：首先，老师要带你们去钟表店看看，出首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文一年级上册《认识钟表》板书设计发布于2021-11-05 22:53 春去花不在一起来分享给朋友们

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