板书数字1到10,板书在教学中起到的作用

板书数字1到10,板书在教学中起到的作用

大班认识数字1到10教案有四只小白兔去采蘑菇老大老二老三都采得很仔细老大一下子就采了三朵蘑菇老二采了二朵蘑菇老三也采了一朵老四一去到就捉蜻蜓又捉蝴蝶兄弟们都采到了蘑数字1-10写法“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。“2”的写

幼儿园数字1一10正确写法格式教学目标：1、结合图片正确的数出数量在10以内的各数，会认、读、写0——10各数。2、掌握10以内数的顺序、大小和组成，初步体会基数与序数的含义。3、1、数一数认识10 图片出示数量为10的物品请学生上台数出10个磁扣2、认一认“10”长得什么样？它由哪两个数组成呢？（10像铅笔加鸡蛋）板书：10 （田字格中书写10）3、找一

方法/步骤1 1从日字格的右上角附近起笔，画斜线到左下角附近。2 2起笔碰左线，然后向上向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰下线一横。3 3起笔不碰线，向上碰线，向右不碰线，略数字1—10儿歌1.像铅笔细又长2.像小鸭水中游3.像耳朵听声音4.像红旗迎风飘5.像称钩秤来卖菜6.像口哨能吹响7

＞△＜ 小朋友们，你们会数数吗？我们先来个数数比赛，从1到10看谁数得准。设计意图：了解十个数字的发音情况，重在发音。二、认识1至10的汉字写法小朋友们看，这十位小朋友正准备练习投篮。1、认识数字1~10,进一步理解数倒着排列的顺序性。2、尝试按从大到小的顺序，通过连线的方法勾画某一物体的外形。3、积极参与数学操作游戏，感受自己长大的喜悦

教具：计数器、课件、20根小棒、0-20的数字卡片、数位表学具：计数器、20根小棒、11-20的数字卡片、数位表。八、教学过程(一)复习读数1、我们到商店里去经常会遇到许多数(出示图)1、数字1的编码数字1的编码方法是简单明了的。在编码板书上，数字1通常被表示为一个竖线，这个竖线代表着单个单位。在码农世界中，数字1通常用二进制表示为"1"。2、数字2到5的编码