创造性游戏的高峰期出现在,创造性游戏的特点

创造性游戏的高峰期出现在,创造性游戏的特点

“角色游戏是象征性的高级手段，是随着装扮动作和以物代物以后出现的一种活动方式。角色扮演很重要，因为它不但代表幼儿开始对他人的了解，而且也是幼儿对角色分配个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的。例如：青少年的身高和体重有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展

一种内在的，来自潜意识的智慧(或者说自性)显现，转化和治愈出现了。每个人的心灵都有一种自我治愈的倾向，只是我们需要让它变得有生命力，需要增强心灵的自愈力量。在沙盘游戏的治疗创造性游戏是儿童自己想出来的游戏，目的是发展儿童的主动性和创造性；拼图是属于教学游戏，能发展儿童的智力；角色扮演，建筑性游戏和表演都属于创造性游戏。心理学考研#发展心理

①爱玩、会玩。中班处于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期。②思维具体形象。思维过程需要依靠事物表现在杰出的再认能力、回忆水平的提高和长时记忆的发展。口诀：无机形两亿. 7.幼儿的想象有哪些特点？答：幼儿的想象具有如下特点：(1)无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展。2

玩各的，容易受外界环境的影响，喜欢模仿周围的人和事；中班幼儿有初步的分工，但是计划性较差；大班幼儿的游戏水平较高，有明确的计划性，能够进行分工合作，因此可以增加竞争性、合作性活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工

38、【单选题】婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。C ) A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快39、【单选题】结构游戏属于()。B ) A、教学游1岁左右的孩子就会自发地出现装扮性的角色游戏，如假装吃饭或者睡觉。到了2岁以后，孩子的角色游戏进入爆发期。角色游戏是他们最钟爱的游戏，他们学会把物体、人以及活动，转换成他们