师:“你的听觉真敏锐呀!那么闹钟是怎么叫的呀?你能说说吗?” 生:“嘀嘀嗒嗒” 师:“太棒了!老师这节课要封你为听力小达人。说到钟表,其实老师有一家钟表店,你们想去看看吗?”...
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离我最近的钟表店 |
在钟表店里,大班音乐钟表店教案
在钟表店里- 儿童歌曲该歌曲为纯音乐请欣赏谢谢最新评论11条kw1586171221352 2020-09-29 21:14:32 kw1586171221352 二年级上册的。2020-09-29 21:14:02 周盈这手在钟表店里音乐教案篇1 教学目标:一、通过听《在钟表店里》感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪。二、即兴编创动作,探索生活中的各种音响等音乐实践活动。
《在钟表店里》是由德国作曲家查理·奥尔特所作的管弦乐曲,这首乐曲是一首情景性很强的管弦乐曲,活泼欢快的主题旋律描绘了在琳琅满目的钟表店里,修表工人在清脆的钟声中愉快工1.通过学习作品《在钟表店里》感受管弦乐曲的魅力,理解音乐文化多样性。2.通过聆听、模仿等方法,提高音乐欣赏能力和音乐想象力。3.体会音乐所模仿出的各种钟表欢快走动的场景,并
《在钟表店里》是选自人教版小学二年级下册第五单元中的欣赏课,是德国作曲家奥尔特(1850--1893)创作的一首形象鲜明的描绘性标题音乐作品。乐曲巧妙地利用旋律将作品作者拟为钟表店老板,激发了学生的兴趣,使他们感到置身于《在钟表店里》这个音乐之中。再通过让学生扮演各种各样的小钟表,从没修好到修好,体验其中的情绪变化,并通过模仿
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