总句和分句的关系是,先总述后分述

总句和分句的关系是,先总述后分述

很多同学都知道需要我们去分析文段的行文脉络来判定文段的主旨内容，对于常见的转折、因果、并列的行文脉络来说，因为有一些标志进行提示，分析出文段主旨并不是从地位上来看，总句是一个文段的被服务者，也就是说所有的分句都是为了总句服务的，总句是一个文段的核心。从形式上来看，总句一般会出现在一个文段的段首或者是

1、总分关系总分关系就是构段方式中的一种，是指自然段中有一句话上对全段内容的总结说明，其它几句分别从不同方面按分句关系分：并列复句：分句之间，不分主次，彼此平行.承接复句：几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动.递进复句：分句间有一层进一层的关

分句是文段的服务者，所有的分句都是为了辅助证明总句的，分句的类型一般有：举例论证、反面论证、背景铺垫和援引观点，无论是在文段中还是在选项中，出现了这几类句子都可以略读或并列关系：递进关系：中心理解提问方式：中心理解的常考题型：中心理解常考的题型有：有总有分，提出对策，并列概括。有总有分类：有总有分类的意思就是说，总句

试一下：根据句子关系连线•1.单丝不成线，独木不成林。•2.自然是伟大的，然而人类更伟大。•3.因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。•4.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。•5.不是意识所谓的“分”指的是文段的分句，从地位上来看，分句是一个文段的“服务者”，所有的分句都是为了辅助证明总句的；与总句不同，分句在文段中没有固定的位置，可以出

（一）并列关系几个分句分别说明几种事物，或者从几个方面来说明一种事物。常用的关联词语是：也，又，同时，同样，同时也，同时又也……也又……又一方面……（另）一方面有时……有时一会儿……也就是说，“总”是答案，“分”排除项。2.应用于填空类题目中言语理解的填空类题目包括逻辑填空题和语句填空题。在这类题目的“总”和“分”可以帮助我们分析文段中各个句子间的关