大班建构区纸杯搭建目标,建构区一次性纸杯搭建

大班建构区纸杯搭建目标,建构区一次性纸杯搭建

3.体验和纸杯做游戏的快乐。活动准备：一次性纸杯每人6个、5个小球。活动过程：一、幼儿顶1个纸杯在老师的带领下坐下，手指热身。教师布值好五排六个纸杯，教师带领幼儿绕场地走活动目标1.尝试探究纸杯的多种玩法。2.愿意与同伴合作进行搭建游戏。3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备一次性纸杯若

(底层并排放四个纸杯，第二层放三个，第三放放两个) 游戏二：搭高楼。引导幼儿将纸杯两个大口对在一起，两个一组往上摞，看谁摞得最高。游戏三：圆形添画。将纸杯扣在白纸上，用彩笔沿近日，为了增强大班幼儿的交往合作，建立班集体意识，做好幼小衔接中的社会准备，太原市小店区新星幼儿园育杰分园在原有建构游戏的基础上开展了“小纸杯，大乐趣”大班搭建比赛活动！建

二、活动目标：1、幼儿在运用平铺、垒高、拼插、围拢等技能的基础上，搭建各种造型，感知建筑艺术的美。重点) 2、能够学会与同伴合作搭建，体验建构游戏的乐趣。难点) 三、活动准备幼儿大班建构区纸杯搭建教案？可以建构因为幼儿大班的孩子年龄较小，他们喜欢通过手工制作等方法来探索世界，这样的搭建纸杯的活动可以对幼儿的手工能力进行锻炼

˙﹏˙ 2. 技能目标：掌握用纸杯进行建构的基本方法，能够搭建出简单的建筑模型。3. 情感目标：培养幼儿的创造力和团队合作精神，提高幼儿对建构游戏的兴趣。二、活动准备1. 材料准备1、区角纸杯教案大班40篇活动目标1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有