如何判断to后面加原形加ing,to后面的动词加ing吗

如何判断to后面加原形加ing,to后面的动词加ing吗

to后面什么时候加动词原形什么时候加ing 1,当to 是介词是，后跟动词要用ing形式(1) admit to doing sth. 承认做了某事(2) apply to doing sth. 适用于做某事(3其实你要判断to在里面表示什么意思，一般而言表示目的的后面都接原型，判断不出来的都加ing形式。这是比较常用的一个方法，但是如果你处在初高中阶段的话建议还是

to加动名词的时候，to是介词。判断to是不是介词主要可以看这个to是否能接名词，如果可以的话就可以接doing。可以在这里看看常加不定式和doing的结构http://w1，当to 是介词是，后跟动词要用ing形式(1) admit to doing sth. 承认做了某事(2) apply to doing sth. 适用于做

原形、s/es、ed、ing,具体判断方法如下：↗有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形) ↘没有，再看情态动词↗有，就用原形第一篇：总结：英语动词后加to do 或doing 总结：英语动词后加to do 或doing 一、只能用动名词作宾语[口诀] 考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，

to 作为介词的时候后面用-ing形式，如果作为不定式，那么就跟动词原形. 一般在动词后面的to 都是跟动词原形，比如make sb to do,let sb to know 但是作为介词就要跟在批改同学们的作文时，有同学写了这样一个句子“Education is the key to secure a good job.”他认为，老师说过to do是固定用法，叫做不定式，那to后面接的肯定

ˋωˊ . TO 后面什么时候是原形动词，什么时候加ing, 加上Tr Algene的方法，(没在这个录像里，是老师独创捷径，只教有上课的孩子) 二宝妈在10分钟搞定这堂课的所以文法题👍🏻 . 现在这个Tr Al1、当to 是介词是，后跟动词要用ing形式(1) admit to doing sth. 承认做了某事(2) apply to doing sth. 适用于做