树立远大理想方面的不足,坚定理想信念的案例分析

树立远大理想方面的不足,坚定理想信念的案例分析

一、个人方面存在的问题和不足1.理想缺乏实践性许多人对于理想的定义是“远大的目标”、“超越现实的愿景”，但是这种理解却忽略了理想的实践性。理想不仅应该是人们心中的如何帮助孩子树立远大理想没有理想的人，就没有目标，没有奋起直追的持久动力。5月6日，本版刊登了读者张女士的苦恼：“我儿子今年上初二，成绩不好，其他方面也表

认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自通过参加学习教育活动，认识到自己对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够系统，理解和领会还不深、不透，在学习上还缺乏自觉性和主动性，满足于主观上坚定跟党走，积极为党工作，

˙▽˙ 1.理想信念觉悟不够高认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不1.理想信念觉悟不够高认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不

严格对照纪律要求，认真反思这方面还存在一些不足：1.在党的大政方针的学习上存在不够深入，不够及时的现象2.存在着在工作中对党的路线、方针政策，宣传贯彻，落四、制度不健全在建设社会主义国家的过程中，实现权力与利益的有效分配是一个关键的问题。当前一些制度还存在不完善的问题，需要进一步改革完善，满足人民群众日益增长的美好生

还有一个方面是。在大学生普遍存在的问题是心理素质较差。受挫折的能力不足，很多人在做一件事情的时候遇到挫折，遇到坎坷很容易放弃，没有一个坚定的理想信念，没(一)坚定理想信念方面。一是学习理解不够深入。在党史学习教育中，虽然有想要学习的态度，但是有时忙于工作就缩短了学习时间，使得学习不够全面，真正把“学史明理、学史增信、学史崇德