小学英语单词趣味教学,教师建议小学英语教案内容

小学英语单词趣味教学,教师建议小学英语教案内容

小学趣味英语教案篇1 【教学目标】1、要求学生能听懂、会说cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo,并能结合句子I have a ……在实际情景中运用。2、要求学生能听懂、会说从现在收到的效果来看，基本上学生完成了教学目标中的第1条，即在实际情景中运用所学的简单英语打招呼和说再见。下课后，学生饶有兴致地和我说Hello./Hi. Goodbye

这样通过歌曲，不但复习了旧知，而且还识记了本堂课的新授单词。学生在这样活泼轻松愉快的气氛中，自然获得了英语知识和技能，发展了智力提高了教学质量。四、巧用有趣的游戏游戏是一小学英语单词教学心得体会篇1 小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，几乎所有的小

小学英语单词趣味教学方法小学英语单词趣味教学方法小学生年龄小，好玩是他们的天性，培养他们在玩中学、学中玩、玩中用是我们小学英语新课程标准的要求，也是所有教师共同的目我们在进行小学英语词汇教学时，不妨把有一定联系的单词，例如说某一单元的单词串联起来，编成一个顺口溜，便于学生记忆和朗读。例如在教授“color”的单词时，我

我们在进行小学英语词汇教学时，不妨把有一定联系的单词，例如说某一单元的单词串联起来，编成一个顺口溜，便于学生记忆和朗读。例如在教授“color”的单词时，我们可以说：红色red红旗摇，关键词：小学英语趣味单词教学在英语学习中单词教学是必不可少的一个重要环节，而小孩子有好玩，好动，不愿将过多的时间花在记单词上的特点，所以教师就得注意教学方

二、小学英语单词识记方法的趣味性教学(一)创设情景和语境──趣味情境识记创设情景或语境习得语言词汇，如在教表示感觉的形容词tired,ill,hot,cold,hungry和thirsty词汇教学时，教#零基础英语#自然拼读#英语#英语发音#新概念英语#人教版小学英语#英语学习视频#自然拼读#少儿英语启蒙#少儿英语#英语音标发音#英语教学#英语单词#趣味英语