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简述幼儿园教育教学的内容 |
简述制定幼儿社会,了解幼儿的动机态度
幼儿园社会领域包括:人际交往、多元文化、自我教育活动、社会环境与社会规范意识等。社会化是儿童学习与发展的中心任务之一。因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式7、消费性强化物;社会性强化物。8、群体行为;更实用、更方便。9、实物或象征性;实用功能。10、制定指导方案,指导研究设计。二、简述题(每小题5分,共30分) 1、简述学前儿童社会性正常行为的标
幼儿园社会领域教育的目标包括:1、认同自我有自信心2、积极学习与人交往、合作、商量和分享3、学习文化、历史、地理、经济等领域的初步概念,增加对社会、对世界的认识4游戏化方法在幼儿园社会领域的教育中,主要表现在两个方面:游戏活动教育化和教育活动游戏化。3)语言法。这是教师主要以语言对幼儿进行讲解、劝说、指导等,以达到相应的教育目
通过分享不同的文化背景,如家庭习俗、语言、食物、音乐、价值观、家庭关系、生活类型、文化庆祝和民族遗产等,提供给幼儿必要的技能、知识,发展他们对自己的良好接纳以及对别人的积1.观察和模仿:幼儿在观察和模仿中学习社会道德规范和行为模式。教师可以通过角色扮演、游戏等方式,让幼儿模仿正确的行为。2.讲故事:通过讲故事,让幼儿了解社会中的不同价值
1、教育目的:幼儿园的教育目的是培养幼儿的身心健康、社交能力、认知能力、语言表达能力等。2、学前儿童身心发展规律及其需求:教育从根本上是培养人的活动,教育一、幼儿园组织机构设置的意义(一)幼儿园组织机构的设置幼教组织机构,如幼儿园等教育性和公益性社会组织,是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。幼儿
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标签: 了解幼儿的动机态度
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