《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文记叙了邹忌从与徐公比美这件日常生活小事中悟出**的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。邹忌以切身经历设喻,由已及君,以小见...
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邹忌讽齐王纳谏说明了什么道理 |
邹忌讽齐王纳谏的艺术手法,邹忌采用了什么方法劝谏齐王
而邹忌和齐威王都是作者赞扬的人物,他们身上的品质是值得探讨的。三、教学程序(一)教学准备布置预习《邹忌讽齐王纳谏》扫除生字词障碍,思考本文主要写了什么内容?设计意邹忌讽齐王纳谏写作手法《邹忌讽齐王纳谏》的写作特点:1、结构层次分明:从头至尾一直用三层排比的手法来写。妻、妾、客是三层;全部事态的发展也是三层:邹忌现身说法进行讽
╯ω╰ 第一,他把妻子对自己的偏爱与宫妇左右对国君的偏爱类比;第二,他把妾对自己的畏惧与大臣对国君的敬畏作类比:第三,他把客人有求于他与四境之内莫不有求于王类比邹忌讽齐王纳谏运用了什么写作手法相关知识点:试题来源:解析答:设喻说理考查知识点:表现手法思路分析与延伸:分析:设喻,又叫讽喻,这是比喻修辞的一种扩大化的用法,是
《邹忌讽齐王纳谏》写作特点①这篇散文的巧妙的讽喻手法是一个特色。比喻说理能用具体的事实说明抽象的道理,变深奥为浅显,变复杂为简明,变逆耳为顺耳,委婉而《邹忌讽齐王纳谏》的烘云托月手法与《陌上桑》的手法大相径庭,但别具一格。徐公的美貌是通过和邹忌的对比中写出的。文章不具体描写徐公的漂亮的外形,却细致入
邹忌先后说琴谏齐王、讽齐王纳谏,有异曲同工之妙:先设法跨越“门槛”,取得进言的机会;进而投其所好,引起共鸣;最后,乘势规劝齐王:奖励臣民进谏,修订法律,监督邹忌,齐人,以善鼓琴为齐王所知,“见王三月而受相印”。他不仅琴技高,劝谏之术更高。《邹忌讽齐王纳谏》说了两件事:邹忌讽齐王,齐王纳谏。寥寥数语中,并无讽王
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