初中作文讲评教案,七年级作文讲评教案

初中作文讲评教案,七年级作文讲评教案

≥ω≤ 第1篇：初中语文试卷讲评课教案初中语文试卷评讲课设计原则：分析到位、点播到位、总结到位、迁移到位、激励到位教学目标：一、知识与技能：1.经历自主订正试这节课我们也来讲评作文，推敲语言。大家还记得习作要求吗？课件出示，*回顾。二)赏析习作1.总体评价同学们，老师批阅了你们的作文，内心充满了感动。精彩粉

?０? 1.本次作文要写出一种过程性的身心舒适或愉悦的感受。郑洁璐《我在军训中得到快乐》、林小丽《我在困境中得到快乐》、朱一鸣《我在劳动中得到快乐》写的都篇1:毕业班作文讲评课教学设计毕业班作文讲评课教学设计一、导入同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚

篇1:作文讲评课教案作文讲评课教案作文讲评课教案教学目标：1、根据学生作文进行讲评，指导学生学习如何抓住景物特点进行描写。2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的作文讲评课教案篇1 一、教学目标：1、学生通过作文讲评，学会选取典型事例，把生活中人与人之间相互关爱的事情写具体，写出真情实感。2、激发学生热爱生活的生

作文讲评教学设计方案篇1 一、教学目标1.通过分类分析学生习作中的亮点，教给学生如何拟作文题目、选材、如何写好开头结尾、生动描写，把作文写具体。2.通过这次作文讲评，使学生进七年级语文作文讲评教案-一、导言：这节课我们来讲评一下第一单元的习作。板书：作文讲评)二、提问：这篇习作是我们在学习魏巍写的《我的老师》的基础上而进行的一次同题作文训练，大

《作文讲评》教学教案-一、导言：这节课我们来讲评一下第一单元的习作。板书：作文讲评)二、提问：这篇习作是我们在学习魏巍写的《我的老师》的基础上而进行的一次同题作文训练，大家作文讲评教案1 教学目标：1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维。2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。3.通过小组合作、