sts教育的内涵和特征,sts教育理念的特点

sts教育的内涵和特征,sts教育理念的特点

STS教育的特点主要有：一)在理科教学中不应只重视科学知识的教育，更应重视科学知识在社会生产和生活中的应用。二)重视技术教育，技术是科学知识应用于社会生产的桥梁，它可使科学知STS教育理论的基本特点是重视科学知识在社会生产生活中的应用，强调基本理论的实用性和社会价值，强调教学内容的现代化，社会化，注意学生从实际问题出发进行研究.因此

sts教育的基本内容及特点

＼　＿　／ “STS教育”，或者“STS教学”[2]指在中学、大学开设STS课程，或者在物理、化学、生物学、地理学等课程中增加STS 方面的内容。其他科学、技术、人文学科的好的教STS教育是一门理论联系实际的教育，也是一门培养学生正确的科学观和科学的社会观的教育。它要求科学教育面向现代化建设，注重渗透技术教育，使学生体验技术在科学

sts教育的基本含义

STS教育的最终目的，就是培养一代具有科学素养和社会责任感的公民，以解决当前和未来人类面临的问题。STS教育在实践中形成了不同的模式：大多是立足于科学课“STS”教育要求科学教育要面向现代化，要注重渗透技术教育，以使学生认识科学、技术与社会的交互影响，理解科学技术发展的综合化、整体化特征，理解科学技术作为“第一生产力”

简述sts教育

STS教育是指在现实的技术和社会环境下教授科学内容的活动。STS教育的基本特征就是突出科学、技术与社会的相互联系，以及科学技术在社会生活、生产和发展中的应摘要：从历时态的视角梳理STS教育、社会性科学议题课程与STSE教育的发展与演变的历程表明，当代STSE教育是在传统STS教育的基础上，融合了社会性科学议题课程的内容与思想，具有更丰富