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地理课怎样讲 |
地理教学手段有哪些,地理教学方法的内涵
?▽? 二、图表复习教学实施的手段和步骤通常情况下,进行地理图表复习时所采用的方法有板画教学、影视教学、多媒体图表教学和图表教学。将这四种教学方法进行合理安排可以有效促进学生对初中地理教学设计2 教学目标1.通过阅读各种示意图、图表,记住当前世界人口总数,了解当前世界人口有不断加快的趋势,掌握人口增长的地区差别;掌握第二次世界大
地理常用的教学方法一、演示法演示法是教师通过实物展现、直观教具___如模型___、示范性实验等,使学生通过视察而获取感性知识的教学方法。这种方法可供展现的对象有很多,三、运用地理工具是学好地理的桥梁文字和地图、图表、图片等地理学表述的双重形式,构成了地理学的形象特征,地理高考会考突出考查了学生是否具备运用地理工具
2、本学期我注意利用地理教具、图片,特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。3、加强组内教师的相互交流,互相听课,圆满完成了本学期听课任务,并通过互相学习,取长补短,促进了自4、加快教学手段革新,教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分,利用语音室教学手段于教学。四、取得的成绩针对近年来地理统考的研究、分析,及时组织复
ˇ0ˇ 在地理教学中运用的直观演示,主要有地理挂图、图片、照片、卫片的演示;地理实物、标本和模型的演示;幻灯、录像、电影的演示;计算机模拟演示;地理实验的演示,等等(地图的演示已归类不同类事物的比较,在地理教学中也是常见的有效的比较方法,它有时能起到同类事物相比所难能达到的作用。比如,教材中讲季风形成的原因时说:海陆热力性质差异是形成季风的重要原
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标签: 地理教学方法的内涵
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