ESA三种组合模式,4选3有几种组合

ESA三种组合模式,4选3有几种组合

所以不需要所有学生都要说英语。ESA教学模式是由英国著名英语教育家哈默提出，ESA指课堂语言教学三要素：engage-投入，study-学习，activate-运用，并根据它们的灵ESA教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究-英语阅读是学生综合运用语言知识、获取信息以丰富知识的重要途径，阅读能力也是英语学习者语言水平的体现。提高英语阅读能力是初中英语教学目标的重中

≥ω≤ (一)直线型模式(Straight Arrow Sequence) 在直线型模式中，教师首先要激发学生的兴趣，引导学生进入接受状态，然后教授学习的内容，最后组织教学活动，将所学知识进行活用。直线型模式杂拼型模式包含了多个ESA组合，其中语言学习和交流实践等各环节更加趋于合理教学更加具有灵活性，学生也愈发感兴趣。四、ESA模式在听、说、读、写教学中的应用在了解ESA各要素及其

【摘要】哈默的ESA教学理论提出：在英语教学中，投入、学习和运用三种要素必不可少，根据此三种要素的顺序变换和不同组合，可以设计三种不同的教学模式：直线型、反ESA教学模式包含三个重要阶段：投入阶段(Engage)、学习阶段(Study)和活用阶段(Activate)A.Engage(投入阶段):aimtoarousethestudents’interestandemotionsinlanguagematerial

在这种情况下英国教育家杰里米·哈默提出了“ESA”教学模式，即在英语教学中，投入(engage)、学习(study)和应用(activate)三种要素必不可少，根据此三种要素顺序变换和不同组合，可以ESA教学模式包含三个基本要素(即三个阶段):Engage(导入)、Study(学习)和Activate(活动)。Engage:导入阶段的目的就是唤起学生对语言材料的兴趣，激发他们的情感

ˋωˊ 2. ESA反弹模式哈默通过这三个基本要素的顺序灵活变化和组合，设置而成直线型(Straight Arrows sequence),反弹型(Boomerang sequence)和杂拼型(patchwork sequence)三种不同的教学模ESA模式中的三要素通过不同组合和顺序的变换，分为直线型、反弹型、杂拼型三种，而“3P模式则与直线型相类似”(Harmer,1998:31)。在3P模式的呈现阶段包括了ESA模式中的投入阶段