这是之前试讲练习时候的视频,那个时候的加分还没有画的特别好看。大家主要学习一下板书的设计以及每一个词汇呈现的方式。 词汇课重点是词汇,所以不仅要在导入上花心思,还要在操练...
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初中英语词汇教学教案设计 |
初中英语词汇课教学设计,人教版初中英语词汇教学设计
初中英语单词教学教案【篇一:初中英语词汇课的教学设计】初中英语词汇课的教学设计[内容摘要]:词汇量是构成语言的的基础,只有学生积累了丰富的英语词汇,才会自主学习,为今后的英语学习打下良基任务型听说课教学过程设计思路步骤一:热身准备,激活学生已有知识(1~4分钟) 目的:让学生进入上课状态,教师导入教学内容,学生听老师介绍,了解任务。学生在教师的引导下激活自己已有
初中英语课教学设计篇1 一、指导思想以我区初中英语教学教研工作为指导,以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、服务意识初中英语词汇教学实施方案太和县城关中心校2013初中英语词汇教学实施方案词汇是英语学习中最基本的组成要忆方法,有了好的学习方法,能够帮助学生在有限的时间内
∪▂∪ 利用读音规律,在词汇教学中注意字母及字母组合的发音,如dictionary ,question,quilt等等,还要注意音和形统一与结合,使学生把一定的音同可能对应的形联系起来,可以运用儿歌、复习等方式来导入词汇教学;运用实物、图片、卡片呈现单词;通过游戏如:bomb game, Sam says, Read and point, Read and touch, High and low voic
 ̄□ ̄|| 第1篇:初中英语词汇课的教学设计My new neighbor [内容摘要]词汇量是英语学习的基础,学生只有记存了丰富的英语词汇,才会自主学习,为英语学习打下良好的基础。初中英语词汇教学设计Vocabulary Teaching of Unit1, Grade8, 8B一、Teaching contentVocabulary Teaching of Unit1二、Teaching TypeDiscussion Practice 三
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