5c教学法包含什么,pbl教学法是什么意思

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(＊?↓˙＊) 教学内容：5C筛选标准教学目标与形式都确定之后，另一个重要的部分就是教学内容的选取。Proficiency框架提供了5C标准来筛选合适的教学内容：Communications:内容应该是有利于沟通的语言语言学教学法原则目标运用ResearchCommunicationResearchCommunicationP7.1Vol.December2007LanguageExercisePrinciples5CTargetTeachingTechniqueLindaC

乐高5c教学法包含5C是指沟通(Communications)、变革(Change)、冲突(Conflict)、创造性(Creativity)和指导训练(Coach在介绍5C目标之前，首先要介绍美国的21世纪外语教学标准。这个是由以ACTFL为首的美国一系列外语教育组织提出的，正式名称叫做：National Standards for Foreign

“5C”目标是相互依赖和相互促进的，不能把它们相互割裂开来。它们之间的关系好像是一个“5连环”。外语教学新理念-5C 外语教学新理念-5C 2.4.25C的主要内容在5C标准中，学者们引入了一种全新的描5C教学法：联系、构建、反思、延续、评价这五大层面。下面我们分开来讲一下这五大层面都包含了哪些内容！第一步联系：在每节课程开始前，上海童程童美的老师都会根据课堂内容设定相关

＋＾＋ 语言系统、交际策略、文化内容、学习策略、其他学科内容、严谨的思维能力和科学技术等是“5C”标准提出的外语学习七要素，外语教师可以根据各自的教学目标和实际情况将这些内容相互采用5C的教学法。1.联系(Contact): 现代自然课教学的关键之一是，如果孩子能够把新的体验与现有的“知识库”联系起来，或者当他们接触到一种吸引力的想法，激发

5)课堂教学要创设情景。6)听说读写全面要求。3、什么是母语、第一语言、第二语言？参考《怎样教》《简论》按国家界限来划分，母语指本民族的语言。第一语言指5C教学法︰联系( connect )、构建( construct )、反思( contemplate )、延续( continue )、评价( comment )。第1步：联系( connect ) 每节课程童程童美老师会设置相关的主题，在主