语文教学环节新颖名称,教学设计六个基本环节

语文教学环节新颖名称,教学设计六个基本环节

╯▂╰ 四、教学目标：1.认识“先”“鹿”等14个生字，会写“先”“干”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。3.有爱护环标题父亲环节教学格局家庭探究悟读一、激趣导入二、朗读课文三、研读讨论四、选点拓展五、课中积累六、结语拓展资源延伸问题写作教学一、创设情境调动欲望二、

4、教学内容分析分析教学内容的工作以总的教学目标为基础，旨在规定教学内容的范围、深度和揭示教学内容各组成部分的联系，以保证达到教学最优化的内容效度。这动作猜猜猜（通过一同学做动作猜出黑板上的一个词语，如“鸡”、“想念”）；成语故事会（轮流说成语故事）；对联课堂（一个出上联，全班举手回答下联）；诗会学友

1.多法导悟，研读文本2.确立目标，立体教学3.初读课文，整体感知4.初读课文，质疑感知5.初读感知，自主表达6.自读自悟，对话文本三、重点突破环节1.精读课文1、拼音转盘、拼音名字卡、拼音打字。汉语拼音转盘。声母一个大盘、韵母一个小盘，中间固定一个指针，大盘与指针转动让孩子拼读。类似汉语拼音跳棋、汉语拼音头

语文课堂教学中应抓好四个环节，即：创设情境，激情导入；诵读感知，走进文本；揣摩领悟，合作探究；链接生活，体验情感。篇一：语文课堂教学环节设计一、创设情境，激情导入开课之初温故知新、凝聚精华、学以致用、智力大比拼等。根据查询相关公开信息显示，课程环节名字可以根据设计需要改变不同的名称，意思相近即可，因此可以改成温故知新、凝