地理多媒体课件制作说明,现代地理教学媒体定义

地理多媒体课件制作说明,现代地理教学媒体定义

开始尝试制作自己的课件，参加各种多媒体课件的制作和教学竞赛。开始尝试在自己的一些课堂上使用多媒体进行教学。管理人员也开始运用各种管理信息系统进行日常工作的管理.提高管理的要利用计算机辅助中学课程教学，就必须学会制作多媒体课件，多媒体课件通常可分为：教学课件、练习课件、模拟课件和测试课件等。制作多媒体课件首先要设计课件的结构，准备课件制作的素

一、Focusky在微课制作中的优势在现在教学中很多人用PPT和Prezi等多媒体制作软件制作，但是他们都具有一些弱点，而focusky多媒体软件确因其在课件制作中具有很多优势而逐渐被人接受和认可。1.Focu【主修课程】气象气候学、水文与水资源、地质地貌学、土壤植物地理学、中国地理、世界地理、经济地理学、自然资源学、人文地理学、地理教学论和多媒体课件制作等，主要实践性教学环

【课前准备】教师：多媒体课件制作。学生：收集高新技术产业的成果的图片，“武汉光谷”的有关资料。【教学过程】引入新课通过一些特殊的带“洋”的称号，引入我国工业的发在本学期内，要求每位教师，都要学会用电脑编写资料，打印试卷，学会利用网络资源进行学习和备课，学会制作多媒体课件的基本技能，本学期公开课活动，要求都运用多媒体进行教学。第三篇：

这种综合效应有利于学生对地理知识的理解和掌握，提高学习效率。利用多媒体辅助地理教学，有以下几个方面的突出优势。1. 突破时空限制，逼真模拟显示。在地理教学中我们发现，由于地理时空的广远性和多媒体课件的制作过程大体分为五个步骤本文简介：多媒体课件的制作过程大体分为五个步骤：课件设计、脚本创作、素材准备、程序设计、总装与测试。一、课件设计规划分析制作媒体

可以上一堂小组合作，利用现代多媒体电脑来完成的分析探究某种地理现象成因的地理课；可以上进行师生对话、辩论的地理课；可以上观察、绘图、实验的地理课；可以上在教学中我较多的使用多媒体课件，在备课过程中，我积极寻找各种素材，包括各种图片和动画，视频，力求做到形象生动，让学生更容易接受，结果反映不错，学生对地理的兴趣有很大的提高。除