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小班《按颜色分类》 |
幼儿园小班数学,小班数学1~5的点数
🔺2. 师:小朋友们,小兔的名字叫做什么呢?为什么他叫方块小兔呢(引导幼儿观察兔子的脸部形状)对了,小兔子的脸是方形的,所以他就有了一个可爱的名字—方块小兔子。师:小兔子今天要来材料:将动物图片分割成若干块,在分割的小块反面贴上数字,在底板上对应贴上圆点。拼图有不同的层次,适合不同发展水平的幼儿(见图4.2-4.3) 图4.2 图4.3 玩法:幼儿通过数点对应完成拼图
幼儿园小班数学教案1 活动目标:1.能根据物品的颜色匹配相同色的房子。2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。3.发展目测力、判断力。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.激发幼儿学习一、小班数学的生活化数学教育生活化是指幼儿园教师将数学教学与幼儿生活不同程度地结合,将幼儿的生活不同程度地纳入有目的、有计划的教学之中。生活化包含了
幼儿园小班数学教案篇1 活动目标:1、感知4以内物体的数量,并手口一致地点数4以内实物并说出总数。2、能够一边操作一边讲述,能有序的整理操作材料。3 、增强数学活动的兴幼儿园小班数学教案篇1 活动目标:1、教幼儿学习按物体的长短排序差异排序四个物体的序列。2、使幼儿学会用语言描述排列顺序的能力。活动准备:教具、学具;长短不一的同色纸条四
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