学校课程即校本课程,校本课程开发的性质

学校课程即校本课程,校本课程开发的性质

二年级开设的课程有品德与生活、语文、数学、体育、音乐、美术；三至六年级开设的课程有：品德与社会、语文、数学、科学、体育、美术、音乐、综合实践活动，而且能严格按照中心校要求学校课程即是校本课程。 判断题学校课程即是校本课程。 --- 正确答案：正确--- [华图教育题目解析]:略扫码添加华图客服老师，知考情，领福利资料，及时掌

篇1:小学生科技教育校本课程开发和利用初探论文小学生科技教育校本课程开发和利用初探论文校本课程即以学校为基础而开发的课程，我校以主体教育理论为基础，在新课程理念指导下，与关于校本课程，以下选项中表述正确的是()。A.校本课程即根据学生的实际需要而开发、设计的课程B.校本课程即根据学校培养人才的特殊要求而编制的课程C.校本课程的比例应

课程简介：本课程在滁州学院文学与传媒学院专业选修课《欧阳修研究》、《滁州历史文化研究》、《皖东地域文化研究》、《欧阳修与醉翁文化》等课程基础上形成，对国家整体课程中第三级课程，即学校课程进行系统开发、有效整合；对国家三级课程在特定学校科学设置、有效应用的系统管理。学校课程开发的误区在课程改革实

学校校本课程设置方案篇1 一、评价原则1、科学性原则。对课程的评价要运用科学的评价方法，提高评价的效度和信度。2、可操作性原则。评价方法要简单可行，可操作性强。3、校本课程学校整体课程方案1 拓展型课程是二期课改课程体系中的一个重要板块，是学生选择修习的课程，教学内容以培养学生发展性学习为核心，并进一步着眼于对基础性学习的提高，兼顾创造

校本课程（school—based curriculum）即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相55.校本课程的开发是以国家课程和地方课程为前提的对错56.学校开展的春游属于广义上的课程对错57.教师课前对学生的学习情况的预估属于诊断性评价对错58.综合课程更利于培养