教学内容的要求,教学基本要求

教学内容的要求,教学基本要求

(三) 学段要求(了解) 四、课程内容(一) 主题与载体形式(背三主题) (二) 内容组织与呈现方式(背六任务群含义特点教学提示) 五、学业质量(一) 学业质量内涵(了解) (二) 学业基本内容：(一)设计教学目标主要包括过程性目标和结果性目标，分为知识技能、过程方法、情感态度等多个方面。特别地，设计教学目标，要从知识技能、过程方法、情感态度价值观等不同方

【教学目标与要求】1.教学目标：从理性的角度和色彩美学、物理学、生理学、心理学的高度为各艺术设计专业提供色彩设计的理论依据和指导。通过对色彩构成基本一、教师教学的基本要求1、按时上、下课，不无故迟到或早退。2、不随意更改上课地点，不擅自调、停课，因故不能上

(一)教学内容1、信息2、信息科学3、信息技术(二)教学要求1、了解信息的定义、分类、层次和概念体系；2、知道语法信息、语义信息、语用信息；3、了解信息资源的概念、内涵与特征，知道住处资源教学过程就是一个系统，组成要素有：教师、学生、教学内容、教学手段、教学方法等。系统方法应用于教学设计具有以下三个特征：①整体性：即教学的各个要素、各

(｀▽′) 教学要求是教师和学生所组成的一种人类特有的人才培养活动中的要求。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知“内容要求”指向“学什么”，主要强调在教材结构中的、扎实的基础知识学习的重要性，其目的是防止将知识虚化、知识落实不到位。内容要求对学生要学习什么内容，做出了明确的规定，教师

教学要求：1、教师应按教学大纲的规定，全面地把握好课程深度、广度、教学进度和教学内容的重点、难点。2、任课教师要讲师德，重师德，为人师表。要关心爱护学生，教育学生更好地做人，帮1、教学内容(1)测量的任务和在建筑工程中的作用；(2)地面点位的确定；(3)直线定向和坐标推算；(4)测量的基本工作和原则。2、教学要求：了解测量的任务及其在