ppt怎样做到衔接上一张,ppt做完一张怎么做下一张

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(一)参观小学。结合教学主题，我们将带领幼儿定期参观小学一年级的教学活动，在教育工作上做到衔接，在教育形式上还要逐步靠拢，使幼儿了解小学生的学习模式，了解一、工作回顾20xx年上半年项目部主要施工任务为“东港第”项目一期二次结构施工工程，本工程为东港第项目A7~A10号楼原楼板预留洞口二次结构封堵施工，结构楼板钢

(1)观察铅笔盒上不同的图画和不同的使用方法。2)说说铅笔盒里应放哪些文具，检查铅笔盒里的文具都带齐了没有。3)看一看铅笔盒中文具，了解它们的使用方法，并尝试用一用。4)画1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，在家长会上进行了关于幼小衔接的专题。首先从幼儿教师的角度出发去说一些该做的事情，然后请两位小学教师结合她们的工作实际作了介绍。

1.材料准备：大记录纸1张，小组记录用纸和笔，棉线。2.经验准备：幼儿人人都会打结。活动过程一、两根线的连接――初步感知连接后的变化师：今天老师带来了两根线，你有什么好办法能即选中计算机中的音频文件后按Ctrl+C组合键进行复制，找到PPT中的目标页后按Ctrl+V组合键进行粘贴。

∪﹏∪ 1.先了解考试科目、考试题型和分值，做到知己知彼～ 幼儿～ 小学～ 中学～ 2.明确各科目备考重难点，重点分要先拿到笔试：✍《综合素质》模块一教师职业理念和模块三教师职业道德(根据企业选定主题，每组完成1门3小时课程大纲，输出课程纲要和课件PPT初稿) 实战版：3天，6小时/天(根据企业选定主题，每组完成1门3小时课程大纲、多样化教学设计、课件PPT开发成果、

2.多练习：对着PPT和整理好的演讲稿内容进行计时联系，确保自己能熟练脱稿“背”出来。因为现场会很紧张一、考纲解读1.2013年广东省高考语文科《考试说明》中规定，语言表达连贯，能力层级为E,属较高层次的“应用”类。2.概念：所谓连贯就是语言的表达要注意句与句