一元二次方程大单元整体教学,初中数学大单元教学设计案例

一元二次方程大单元整体教学,初中数学大单元教学设计案例

≥▂≤ 主题单元教学设计主题单元标一元二次方程适用年级九年级所需时间15课时1、主题单元在课程中的地位：一元二次方程是中学数学的主要内容之一，在初中数学中占有重教学难点一元二次方程求根公式的推导。一、情境导入，初步认识用配方法解方程：1)x2+3x+2=0 (2)2x2-3x+5=0 解：1)x1=-1,x2=-2 (2)无解二、思考探究，获取新

百度爱伴功提供各种日常工作模板和学习资料，主要内容包含：一元二次方程单元检测、一元二次方程、一元二次方程中整体代入练习、一元二次方程单元测试、一元二次方程单元测试题数学也一样，学方程时，先学一元一次方程，然后学二元一次方程、一元二次方程、二次函数。这是一种递进式的学习。几个知识点分布在不同册的教材中，所以在教一元二

下面，本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面，谈谈如何进行一元二次方程大单元的教学设计。一、教学目标1.知识目标：掌握一元二次方程的基本概念、解法及其《一元二次方程》教案篇1 教学目的1.了解整式方程和一元二次方程的概念；2.知道一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一般形式。3.通过本节课引入的教学，初步培养学生的

一元二次方程大单元教学设计1:课标分析3:学习目标4:单元整体规划5:教学过程2:教材分析“数与式”是代数的基本语言，初中阶段关注用字母表述代数式，以及代数式的运算，字母可以像数一一元二次方程解法(配方法)教学设计篇1 教学目标：(一)知识与技能：1、理解并掌握用配方法解简单的一元二次方程。2、能利用配方法解决实际问题，增强学生的数