直线射线线段教学重难点,线段直线射线优秀教学设计

直线射线线段教学重难点,线段直线射线优秀教学设计

1、初一数学：直线、射线、线段教案【编者按】教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。根据学生的实际改变原先的教学方案和方法，满教学重点：认识线段直线和射线段以及它们的表示方法。教学难点：线段直线和射线的特征及三者的关系。教学准备：线、手电筒、直尺教学过程：一、创设情境，

直线、射线、线段的概念是重点、对直线的“无限延伸”性的理解是难点三、教学过程设计一、联系实际，提出问题1、让学生举出实际生活中所见到的直线的实例(可教学重点：了解线段、射线和直线的特征及表示方法教学难点：归纳线段、射线和直线的区别三、教学准备多媒体课件四、教学过程：(一)认识线段、射线和直线1.认识线段①实例引入

1、结合生活实例，理解线段、射线、直线的区别与联系；2、会用字母表示线段、射线、直线；3、从生活中找“线”的练习中，感受图形与生活的密切联系，发展抽象能力。【教学重难点】教重点：掌握线段、射线、直线的表示法，理解直线的性质。难点：几何语言之间的转化。四、学法分析七年级的学生要求养成乐于观察，善于观察的良好习惯，并且逐步培

线段、射线、直线教案1 教学目标：知识目标：借助情景认识线段，射线，直线情感目标：体验数学与日常生活的密切联系。技能目标：在活动中进一步发展空间观念。重点：认识直线、线段、本课的教学重点和难点：认识射线、直线，知道射线与直线、线段的区别和联系。五)教具、学具准备：多媒体课件、一副三角尺。二、说教法、学法1、说教法：《数学课程标准》明确指出：