《我要的是葫芦》续写作文 篇1 第二年,这个人又种了一棵葫芦,过了些日子,细长的葫芦藤上满了许许多多的绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个细小的小葫芦。多么可爱的...
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叶子和葫芦的关系 |
我想要的是葫芦,阅读我要的是葫芦
《我要的是葫芦》在任何时候,我们都应该保持平和的心态,想要收获更加美好的葫芦,就要脚踏实地,一步一个脚印地走,不能因小失大;应该认真听取他人的建议,有则改教材课后习题种葫芦的人想要得到葫芦,为什么最后一个也没得到?因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后,不能给葫芦输送营养,葫芦就只能慢慢变黄、脱
≥ω≤ 《我要的是葫芦》从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。1、教师出示图画-- 葫芦,这是什么?葫芦可以入药,能治病。2、今天我们学习一个跟葫芦有关的寓言故事《我要的是葫芦》。请同学们读一读,纠正读音:芦:读“葫芦
我要的是葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天(设计意图:我运用了看图说话的形式导入第一段,通过观察葫芦图片,让学生能很直观感受小葫芦的可爱,把孩子带入故事的情境之中,使其身临其境,充分感受葫芦藤上绿
对了!葫芦(板书)老师告诉大家,葫芦不仅能做成乐器,还能吃、还能吃、做成舀水的瓢、还能做药材呢?你们想要它吗?不仅你们想古时候有个人更想呢?他总是说“我要的是葫芦”(板书我要的是葫芦。”从他对邻居的态度和对话中不难看出,他是个无知的人,更是个自以为是的人。后来蚜虫越来越多,葫芦越来越小,直到“小葫芦慢慢变黄,都落了”,他才在难过、后悔中
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