小数的进位加法和退位减法教案,20以内进位加法顺口溜

小数的进位加法和退位减法教案,20以内进位加法顺口溜

《小数的加减法(进位、退位)》精品教案(探究版).doc,小数的加减法(进位、退位) 【教学目标】1.在具体的情境中理解小数加、减法的意义；探究小数加减法的计算小数的加法和减法教案篇1 教学目标：知识目标：1.使学生学会小数加、减混合运算的计算方法，能按运算顺序正确进行运算。2.通过练习，使学生进一步熟练掌握小数

四年级下册《小数加法和减法》教案篇2 教学目标：知识目标：1.能独立分析和解决小数加减法，可以解决相关的简单问题，并能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问1、小数进位加法和退位减法教案设计说明教材分析本课内容是在学生近期掌握了小数的意义和性质及以前较熟悉的整数加减法和简单的小数加减法的基础上学习的，本

课题课题课题小数的进位加法和退位小数的进位加法和退位小数的进位加法和退位减法减法减法课时课时课时教师教师教师知识与能知识与能知识与能力目标力目标力目篇1:简单小数加减法教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级《数学》下册第95、96页例3、例4及“做一做”。教材分析：简单的小数加减法是在学生学过万以内数的加、减

借助学生已有的整数加减法的计算经验以及在具体情境下对小数的理解给予学生自主探索的空间和时间鼓励他们用不同的方法计算大胆尝试探究让不同层次的学生都能得到不同的发展3、整数加减法的运算定律对于小数加减法也同样适用吗？1、完成练习与应用的第1题：口算时也要让学生说一说部分题的注意点和计算方法，特别是进位加与退位减，以及被减数的数位不够的