纸筒游戏,好玩的纸筒教案

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活动中，幼儿有了冲突，我适当引导，鼓励幼儿说出自己的想法，主动消除误会，这也是对解决问题能力的培养；随着游戏的推进，幼儿在过河游戏中有了新的玩法，增大桥面距离、设置陷阱在制作“管道”的游戏中，纸管和纸盒以及测量工具的“对话”，发展了幼儿设计挑战的能力，在他们持续探索中，纸筒和纸盒的组合空间变化更加多样，游戏难度也在增加，